PROCESO DE GRADO


SEMINARIO DE PROCESO DE GRADO


El Seminario de proceso de grado se desarrollará en nueve meses y estará organizado de la siguiente manera:


Fase I. Seminario “Conoce, conecta, crece: Soft Skills, Inteligencia Artificial y Producción Intelectual”.

Fase II. Innovación Social y Servicio Colaborativo.

Fase III. Divulgación de impacto y producción intelectual.

Fase I. Seminario “Conoce, Conecta y Crece: Soft Skills, Inteligencia Artificial y Producción Intelectual”.


Constituye la etapa inicial y formativa, con una duración de cinco meses. Durante este período, los estudiantes desarrollan cinco módulos claves:

Módulo I – Inteligencia emocional.

Módulo II – Valores para la vida.

Módulo III – Liderazgo efectivo.

Módulo IV – Gestión de conflictos, negociación y toma de decisiones.

Módulo V – Herramientas tecnológicas en Inteligencia Artificial y su aplicación a la Producción Intelectual.

Fase II. Innovación Social y Servicio Colaborativo.


Consiste en la aplicación práctica de los conocimientos y habilidades desarrollados en la Fase I, mediante la ejecución del proyecto comunitario y el voluntariado. En esta etapa, los estudiantes llevan sus soft skills, herramientas de Inteligencia Artificial y formación profesional a un entorno real, diseñando y fomentando iniciativas que respondan a necesidades comunitarias, fortaleciendo su liderazgo, comunicación, trabajo en equipo y capacidad de resolución de problemas. Además, utilizan recursos tecnológicos para planificar, documentar y evaluar su intervención, generando producción intelectual que evidencien su aprendizaje y contribución social.

Fase III. Divulgación de impacto y producción intelectual


En la divulgación de impacto, cada equipo socializa los resultados de su proyecto comunitario o voluntariado ante autoridades, funcionarios y personal de UNASA. Paralelamente, en la producción intelectual los estudiantes elaboran un artículo de reflexión, ensayo o crónica de impacto social según su modalidad. Además, en esta fase existe una vinculación con el Departamento de Transferencia de Conocimiento e Innovación para la valoración de la producción intelectual y su publicación por los medios establecidos. En esta etapa los egresados pueden ser acreedores de una microcredencial según los lineamientos del departamento.

Objetivos de la fase I del Seminario de Proceso de Grado


Desarrollar en los estudiantes universitarios competencias claves en inteligencia emocional y habilidades blandas (Soft Skills), así como en el uso de herramientas tecnológicas basadas en la inteligencia artificial y la producción intelectual.

Objetivos de la fase II del Seminario de Proceso de Grado


Ejecutar proyectos comunitarios y realizar voluntariado en los estudiantes en su proceso de grado les prepara para su vida profesional y los convierte en agentes de cambio para la sociedad en general, por lo que se busca cumplir con los siguientes objetivos:

  • Promover en los estudiantes la sensibilidad humana, responsabilidad, compromiso y un espíritu de servicio con la comunidad, incentivando la participación activa en la solución de problemas sociales.
  • Implementar proyectos que contribuyan el bienestar y desarrollo de las comunidades, mejorando la calidad de vida de las personas.
  • Crear vínculos entre la universidad, comunidades e instituciones promoviendo la colaboración mutua.
  • Fomentar la participación activa de los estudiantes egresados en proyectos comunitarios y el voluntariado que colaboren al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Objetivos de la fase III del Seminario de Proceso de Grado


Fortalecer las competencias académicas y comunicativas de los estudiantes egresados mediante la divulgación de impacto y la producción intelectual derivada de su trabajo de grado.